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幼儿园大班教案《玩轮胎》含反思

时间:2019-02-03字体大小:A-A+

大班教案《玩轮胎》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿体会轮胎花样游戏的快乐,通过有趣的轮胎游戏练习跳、钻爬、滚动、搬运等动作,发展身体协调性和灵敏性,通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维,培养幼儿主动探索、发现和创造的能力,快来看看幼儿园大班《玩轮胎》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《玩轮胎》含反思

  活动目标:
  1、通过有趣的轮胎游戏练习跳、钻爬、滚动、搬运等动作,发展身体协调性和灵敏性。
  2、体会轮胎花样游戏的快乐。
  3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维,培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。
  4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
  5、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  活动准备:人手一个轮胎

  活动过程:
  一、准备活动 自编韵律操
  幼儿站到轮胎里面,跟老师一起做
  (深呼吸---拉弓---点头---抬头---耸肩---站到轮胎上再跳到里面3次---站轮胎后面交替脚跳<可摆手>---趴轮胎上做游泳姿势)

  二、分散练习玩轮胎
  1、请幼儿分散玩轮胎,比一比谁的玩法多,谁的玩法最有趣。玩的时候注意安全,不要撞到别人。
  教师观察幼儿有哪些玩法。
  2、集中,请几位幼儿介绍自己的玩法。

  三、集体练习玩轮胎
  1、滚轮胎
  1)请小朋友找一个最简单最省力的办法把轮胎送到老师这边。
  师:谁告诉我什么办法是最简单最快的啊?
  2)比一比谁的轮胎跑得最快?分两组进行比赛。
  2、轮胎翻更斗
  1)教师示范怎样让轮胎翻跟斗。
  2)幼儿分两组进行比赛。(提醒:加油!快!加快速度!翻跟头!已经翻好的帮一下后面的小朋友。)
  3、走轮胎
  1)将幼儿分成两组,合作用轮胎铺一座小桥,看看哪组铺的快。
  2)请小朋友从桥的这一端走到桥的那一段,自己注意安全慢慢的走,完成以后回到队伍后面。(提醒:不推不挤,尽量不要摔倒,摔倒了自己起来继续加油!)
  4、爬、钻轮胎
  1)教师拿一个轮胎放在中间做山洞。
  2)请小朋友爬过轮胎再钻过这个山洞,完成后回到队伍后面。(提醒:注意安全,加油!)
  5、攀爬轮胎
  1)请两队幼儿合作把轮胎堆成小山。
  2)幼儿练习爬小山。

  四、结束活动
  幼儿坐回轮胎中,和教师一起做深呼吸,甩下胳膊,坐在轮胎中蹬腿等放松运动。

  教学反思:
  从这一实录中,可以看出教师的活动“预设”与孩子在活动中自发“生成”的关系,它们是连续过程中相辅相成的两个方面。教师要恰当处理“预设”与“生成”的关系,这样才能使活动真正成为师生积极互动、交流、共同建构的过程。因此,教师在创设了运动环境后,“观察”孩子的活动也是非常重要的:有眼观才会有所察觉。最后才会对自己的察觉做出正确的判断和策略。

小百科:轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上,能支承车身,缓冲外界冲击,实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。