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幼儿园大班教案《运水》含反思

时间:2019-01-22字体大小:A-A+

大班教案《运水》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿充分发挥想象力,创造各种玩法,通过游戏发展幼儿的平衡能力以及动作的灵敏性,培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的合作精神,快来看看幼儿园大班《运水》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《运水》含反思

  活动目标:
  1、通过游戏发展幼儿的平衡能力以及动作的灵敏性。
  2、让幼儿充分发挥想象力,创造各种玩法。
  3、培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的合作精神。
  4、提高幼儿思维的敏捷性。
  5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  活动准备:
  小桥2座、1桶水、音乐、梯子2把、平衡木4个、两个盆子、若干杯子。

  活动过程:
  一、准备部分:
  1、集合幼儿,师生问好。
  2、听音乐,幼儿跟着教师一起跳兔子舞。

  二、基本部分:
  1、根据老师的要求,在已经布置好的场地内,幼儿听着音乐跟教师一起到场地内运用各种方法进行过小桥、走梯子和平衡木。
  2、充分发挥幼儿想象力,积极提倡幼儿所想出来的各种玩法,请幼儿进行示范,并共同进行练习。
  3、游戏:梯上运水
  (1)、创设一个游戏情景,激发幼儿的游戏兴趣。
  (2)、教师讲解示范游戏的方法,并提出游戏的要求。
  (3)、让幼儿体验游戏,等幼儿熟练游戏方法后,组织幼儿进行比赛。

  三、结束部分:
  1、放松练习:听音乐,跟着老师一起做放松运动。
  2、收拾器材,做放松运动,组织幼儿进行擦汗喝水,师生再见。

  活动反思
  为了让孩子们知道水是生命之源,要爱惜水、珍惜水,我设计了运水这个活动。孩子探索欲望强,他们已经不限于教师传授的单一的游戏方法,总是在游戏中创造各种新的玩法,活动中发展幼儿走、跑、跳、爬等基本动作;培养幼儿对体育活动的兴趣,激发幼儿关心他人,帮助他人的情感。
  整个活动为幼儿创设宽松、愉悦的环境。引导、鼓励他们完成目标。孩子们的积极性很高,效果很好。

小百科:地球上水的起源在学术界上存在很大的分歧,目前有几十种不同的水形成学说。有些观点认为在地球形成初期,原始大气中的氢、氧化合成水,水蒸气逐步凝结下来并形成海洋;也有观点认为,形成地球的星云物质中原先就存在水的成分。