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幼儿园中班教案《老鼠太太请客》

时间:2019-07-23字体大小:A-A+

中班教案《老鼠太太请客》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习自主阅读图书,培养安静有序,逐页翻阅的阅读基本习惯,了解老鼠太太原本在家请客人吃饭又搬到外面吃饭的故事情节,学说故事中的角色对话,熟练掌握主客之间的礼貌用语,体会和朋友一起吃饭的快乐,快来看看幼儿园中班《老鼠太太请客》教案吧。

幼儿园中班教案《老鼠太太请客》

  活动目标:
  1、了解老鼠太太原本在家请客人吃饭又搬到外面吃饭的故事情节,学说故事中的角色对话,熟练掌握主客之间的礼貌用语。
  2、学习自主阅读图书,培养幼儿安静有序,逐页翻阅的阅读基本习惯。
  3、体会和朋友一起吃饭的快乐。
  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
  5、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

  活动准备:
  小图书,故事PPT。幼儿有请客人来家里吃饭的经验

  活动过程:
  一、 说说请客,直接导入
  关键提问:孩子们,你们家请过客人吗?作为好客的主人,招待客人时你们要准备些什么呢?
  目标指向:幼儿是否能够用完整的语句表述有关家中请客的事情。
  总结导入:看来请客真是一件快乐的事情啊!今天尊敬的老鼠太太也要请客了。

  二、集体阅读,理解画面
  1、出示图1
  关键提问:老鼠太太准备了一大桌丰盛的食物,有些什么美味佳肴呢?
  目标指向:丰富好词好句:好词:美味佳肴、垂涎欲滴……;好句:有什么有什么还有什么
  教法学法:个别表述,集体分享
  2、出示图2:
  声效引出:青蛙先生
  关键提问:主人和客人是怎样打招呼的?
  目标指向:引导幼儿根据“请客作客”线索想象老鼠太太和青蛙先生之间的对话。
  教法学法:角色扮演、集体练习(师幼对话、男女对话)
  (老鼠太太:你好,亲爱的青蛙先生,欢迎你来我家作客,快请进。
  青蛙先生:你好,尊敬老鼠太太,谢谢你邀请我来你家做客,这是我送你的礼物,希望你喜欢。)
  3、出示图3:
  猜谜导入:引出第二个客人兔子小姐
  目标指向:复习主客对话
  教法学法:直接对话(强调礼貌)
  关键提问:可是兔子小姐遇到了一个麻烦,门太小,挤也挤不进,只好向老鼠太太求助。
  目标指向:幼儿学说求助对话
  (兔子小姐:“你好,尊敬的老鼠太太,你家的门太小了,请你帮我推一推。”
  老鼠太太:“好的,亲爱的兔子小姐,我来帮助你,请你用力挤一挤。”)
  教法学法:动态表现。幼儿用表情和肢体模仿“挤”和“推”动作。
  4、出示图4,5
  音乐引出:肥硕的熊大哥来了。
  关键提问:它能顺利进门吗?聪明的中4班小朋友谁能为他想个吃到美味佳肴的好办法?
  目标指向:想象力的培养和生活经验的拓展
  重点关注:老鼠太太第一次是怎么做的?(自问自答:老鼠太太只能请青蛙先生和兔子小姐在里面先吃,请熊大哥在门外吃。
  关键提问:熊大哥一个人孤独地在外面吃心情如何?
  目标指向:孤独、不开心的心理体验
  教法学法:画面的细节观察

  三、自主阅读,发现秘密
  出示图(6)
  关键提问:有什么好办法可以让大家在一起快乐的吃饭呢?聪明的老鼠太太想到了一个什么好办法呢?这个秘密就藏在我们的这本书里。
  目标指向:激发阅读兴趣,寻找解决办法,关注阅读习惯(安静有序,逐页翻阅)。
  教法学法:阅读重点明确,幼儿自主阅读、个别叙述集体分享
  (出示图7、8)

  四、完整欣赏,体验快乐
  师:“现在跟着录音我们一起轻轻的读一遍。”
  目标指向:倾听习惯培养,幼儿轻声跟读,体会故事情节中的快乐和阅读的快乐。
  教学教法:跟着录音轻声读
  总结:原来和朋友在一起吃饭时最开心的事情啊。那下次让我们也邀请好朋友一起吃饭好吗!

小百科:老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物,俗称“耗子”,是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠,无论室内、野外都可以看到它们的足迹。