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幼儿园小班教案《虹彩妹妹》

时间:2019-07-20字体大小:A-A+

小班教案《虹彩妹妹》适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能为歌曲用身体打出节奏,体验音乐活动的乐趣,让幼儿熟悉乐曲旋律,能大胆表现歌曲的内容、情感,快来看看幼儿园小班《虹彩妹妹》教案吧。

幼儿园小班教案《虹彩妹妹》

  活动目标:
  1、让幼儿熟悉乐曲旋律。
  2、让幼儿能为歌曲用身体打出节奏,体验音乐活动的乐趣。
  3、能大胆表现歌曲的内容、情感。
  4、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱。

  活动准备:
  歌曲《虹彩妹妹》

  活动过程:
  一、律动练声
  《我们大家做得好》
  《这是小兵》
  《春天》
  《小鸟醒来了》
  《小马》

  二、导入活动
  1、游戏:《请你学我这样做》
  教师:小朋友,我们先来玩这个游戏吧!教师带领幼儿按节奏边说拍手,帮助幼儿体验并掌握节奏型。
  2、请幼儿创编不同的部位动作。
  教师:我们可以拍手还可以怎么做什么样的动作呢?

  三、让幼儿熟悉歌曲,跟着音乐玩游戏,进一步感受乐曲的性质
  1、教师:小朋友,今天老师带来了一首好听的歌曲,我们一起来听一听吧!
  教师播放歌曲,请幼儿完整欣赏乐曲。
  2、教师:小朋友,这首歌曲好听吗?你们在歌曲里面都听到了什么呢?
  教师引导幼儿说说自己在歌曲里听到的内容。
  3、教师:刚才小朋友们都说得非常好,这首歌曲的名字呢就叫做《虹彩妹妹》。
  4、再次播放歌曲,请幼儿熟悉歌曲旋律及歌词内容。并提问幼儿歌曲的名字。
  5、教师与幼儿玩“你说我来接”游戏。

  四、教师引导幼儿将节奏型转换成“身体动作”
  1、讲解前两拍拍肩,再拍手,最后再跺脚。
  2、教师指挥幼儿自己练习数次,可采用先放慢速度演唱乐曲再逐渐过渡到播放音乐磁带。
  3、教师用手势和眼神以及体态来指挥幼儿进行练习,可适当地增加一些语言提示,要求幼儿根据老师的指挥做动作。
  4、让幼儿集体完整来表演。

小百科:《虹彩妹妹》这首朗朗上口的歌曲,源自民国时期绥远地区的民谣(今内蒙古中部地区)。该曲蒙汉曲调结合的特色。