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幼儿园小班教案《爸爸妈妈的卷发》含反思

时间:2019-07-19字体大小:A-A+

小班教案《爸爸妈妈的卷发》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿体验合作成功的快乐,感受彩色卷发的美丽。学会卷纸的基本技能,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,快来看看幼儿园小班《爸爸妈妈的卷发》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《爸爸妈妈的卷发》含反思

  教学目标:
  1、感受彩色卷发的美丽。学会卷纸的基本技能。
  2、体验合作成功的快乐。
  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  教学准备:
  1、课件《爸爸妈妈的发型》。
  2、人手一个头饰。
  3、音乐。

  教学重点与难点:
  学会卷纸的基本技能。

  教学方法与手段:
  多媒体辅助教学法、观察法、交流讨论法、动手操作法等。

  教学过程:
  教师活动
  一.开始部分
  谈话引出课题“妈妈的卷发”。
  师:小朋友们,你们喜欢做娃娃家的爸爸妈妈吗?
  师:今天,老师为你们请来了一个爸爸,一个妈妈,你们想看吗?我们来拍手欢迎他们!
  师:小朋友今天爸爸、妈妈打扮的漂亮吗?什么地方最漂亮?
  师:卷发师什么颜色的?师什么样子的?像什么呢?你们喜欢吗?
   两位小朋友拉着手进场,女孩子头戴长长的卷发,男孩子戴断断的卷发。交流讨论卷发的颜色、像什么。
   此环节通过交流讨论的方法引出课题,让幼儿说说自己妈妈的头发,来激发幼儿的注意力和学习兴趣。

  二.基本部分
  (一)出示课件,给幼儿欣赏各种各样的卷发,激发幼儿创作的欲望。
  1、师:你们还想看看其他爸爸妈妈的卷发吗?
  2、师:你们想不想做好看的卷发吗?
  3、师:卷发师怎么做的呢?
  (二)教师示范。
  1、师:老师来做给你你们看看一看。(小小手,捏住纸,慢慢往上卷呀卷,卷一卷,卷一卷,卷到上面压一压)
  2、师:卷好后,拿住纸轻轻往下拉一拉,拉呀拉,啦呀啦,拉扯一个漂亮的卷发。
  3、师:做卷发有趣吗?你们想不想动手做呢?
  4、师:接下来,请小朋友来给爸爸妈妈做卷发。
  (三)幼儿实践操作,教师巡回指导。
  师:先做好的小朋友,去帮爸爸妈妈打扮。
   观看课件中各种卷发。
  与教师和同伴交流讨论如何做卷发。
  认真观看教师制作卷发,并且学习儿歌。
  知道卷好头发后要拉一拉。
  回答教师提出的问题。
  幼儿实践操作,为爸爸妈妈做卷发。
   此环节运用多媒体展示各种各样的卷发,让幼儿对各种卷发有进一步的形象认识。
  此环节教师示范操作,运用简单有趣的儿歌,让幼儿容易记忆并对于幼儿制作卷发有一个初步的印象,有助于他们自主操作。
  让幼儿自己动手操作,发展幼儿的小肌肉能力。

  三.结束部分
  幼儿展示作品。请爸爸妈妈走秀。
   幼儿和爸爸妈妈一起走秀,展示幼儿作品。
   体验亲子活动的乐趣。

  活动反思:
  在活动中,主要的技能是学习卷纸。小班幼儿的小肌肉发展还很不够,卷和粘贴不仅锻炼了幼儿的小肌肉,还培养了他们的手眼协调能力。这些技能的学习都是小班孩子必须掌握的。

小百科:卷发是发型的一种造型。卷发的类型分为很多种,常见的就是自然卷和人工卷了。自然卷为天生的,人工卷是人们追求美的效果用卷发棒、卷发钳、卷发球等一系列卷发用具是头发卷曲的结果,有多种发型,一般卷发后可以使用一些让头发丰盈增加弹性、增加光泽度让头发更闪耀、动人。现在的卷发造型也是都市男女性风靡追求的一种时尚发型。