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幼儿园大班教案《甩葱歌》

时间:2019-07-15字体大小:A-A+

大班教案《甩葱歌》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿情绪愉悦地进行甩葱舞的表演,体验音乐游戏的快乐,能结合生活经验,在乐曲的间奏部分创编动作,并根据乐句进行表演,在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演,快来看看幼儿园大班《甩葱歌》教案吧。

幼儿园大班教案《甩葱歌》

  活动目标:
  1.能结合生活经验,在乐曲的间奏部分创编动作,并根据乐句进行表演。
  2.情绪愉悦地进行甩葱舞的表演,体验音乐游戏的快乐。
  3.在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。
  4.经过舞蹈活动促进全身运动。

  活动准备:
  1.律动《甩葱舞》、音乐《甩葱歌》
  2.自制的葱人手一份
  3.位置成散点式圆形

  活动过程:
  一、律动:甩葱舞。
  师:大二班小朋友每人找一张椅子,像陈老师一样站在椅子后面向大家问好。
  师:上次我们学习了一个有趣的舞蹈叫《甩葱舞》,我们跟着音乐跳给后面的老师看。(播放音乐)。
  师:刚刚我们跳得舞叫。。。。(甩葱舞)为了让小朋友们跳的更好,我们老师做了好多大葱,那我现在问问你们,如果把大葱发给你,你觉得这个舞蹈中那个动作用来甩葱最合适?为什么?
  师:好,我们拿着再跳一次甩葱舞,看看这个动作是不是最合适,请小朋友们把葱拿出来,记住这次又从了,看谁跳得又帅又酷。

  二、导入故事,你做我学。
  师:感觉怎么样?我觉得挺好的。刚刚我们拿着葱做的是甩葱舞里甩葱的动作,其实里面还有一个好玩的故事:丰收了,好多人都到广场里跳甩葱舞,这时候,他们觉得老是跳拍手拍腿的动作没意思,于是他们选了一个带头人,带大家一起跳,这个带头人叫“葱老大”那其他人叫葱。。。(小弟)这个游戏怎么玩呢?他们请葱老大到圆圈的中间拿着葱带大家做动作,其他的葱小弟就跟着学。哎,奇怪了,拿着葱能做什么动作呢?谁来试试看。
  师:你拿着葱做什么动作?你带着大家一起做一做,开始(教师唱谱)奇怪了,葱老大还没做完你们葱小弟怎么会啦?先看,等葱老大做完了我们再学)。他把葱想成了一个(扫帚)
  师:还有谁试一试,你想的是什么?把葱变成什么?你们先看他做然后在学。
  师:一个动作难不倒你们,用两个动作可以吗?什么时候应该想好、准备好第二个动作了?他想的一乐器。
  师:还有谁愿意来试试,猜猜他做了什么动作?(一个幼儿做动作)让我们跟着她一起来试试, 
  师:好,现在这个葱老大发现做的动作难不倒大家,他要做两个,当葱小弟学完了以后它又想了一个。它做出了两个动作,谁来试试看。
  师:她做了什么动作谁知道?
  师:这次更难了,我不唱了因为我唱的慢,现在站在圆圈上听音乐,我们来做做,做两个动作。准备我们来跟他学,听好音乐。教师提醒葱老大(开始)
  师:想的很好,动作也要模仿到位哦。

  三、游戏:甩葱舞。
  师: 刚刚我们葱老大和葱小弟做的中间的动作都很棒,现在我们来玩一个游戏,请一个葱老大带我们完整的玩一次。谁愿意来试试?前面还是做走路和甩葱的动作,等到拍手拍腿的动作再带我们学。
  师:这次你带大家做两个动作,要提前想好。 我想问问你,你带大家做的是什么动作?你什么时候把动作想好的?我们有没有发现他想的两个动作都与什么有关?我告诉你一个秘技你就不紧张了,比如跟生活有关的。。。。跟乐器有关的。。。。。。
  师:好现在既然我们都学会了秘技,那我们就要稍微加一点点难度,刚刚选首领都是我选的,这次我要你们自己选,其实在这个舞蹈里面还有一个动作是用来选首领的,这个动作在游戏的最后,我们最后做的是什么动作?他可以用来玩一个“转盘游戏”你们看过大转盘吗?转盘上有一个什么(指针)这个指针就是我们的葱,那谁来到中间来学学看这个转盘怎么玩?我们来试试。(教师哼唱音乐)谁?那他就是他的接班人,这次你来先当葱老大,到选头领的时候你再选。
  师:提一个小建议,待会葱老大带我们做动作的时候要像哦!你想的很好,但要做的也像哦!现在我再选一个葱老大,你带我们学动作的时候一定要学的像。谁愿意来做,做的很像葱老大。
  师:后面的小首领还有更大的本领,现在请把葱放回到椅子下面。看,我这有一个葱,跟你们的葱不一样,告诉你哦,我这是一个“葱精灵”,它也会带着我们跳舞,她有跟你们打招呼,瞧他有小手、小脚,看这个,这是什么动作?(做甩手。。动作)现在你们愿不愿跟它学跳舞,我们把身体变成一根葱,一起来试试。
  师:其实这个甩葱舞除了拿葱精灵跳,除了跟首领跳,其实还可以用身体跳,下次我们再来用试试好吗?好,现在跟老师们说再见。

小百科:葱,中国汉字,是一种多年生草本植物,叶圆筒状,中空,茎叶有辣味,是常用的蔬菜或调味品。