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幼儿园大班教案《根的秘密》

时间:2019-04-22字体大小:A-A+

大班教案《根的秘密》适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿通过观察实验的方法了解根有储水、吸水等作用,通过观察、比较、讨论,了解根的生长环境和根的形状,通过观察图片、品尝等方式了解根对于人类的作用,知道根和人类密切的关系,增加对植物的探索兴趣,快来看看幼儿园大班《根的秘密》教案吧。

幼儿园大班教案《根的秘密》

  活动目标:
  1. 通过观察、比较、讨论,了解根的生长环境和根的形状。
  2. 通过观察实验的方法了解根有储水、吸水等作用。
  3. 通过观察图片、品尝等方式了解根对于人类的作用,知道根和人类密切的关系,增加对植物的探索兴趣。
  4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
  5. 积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐.

  活动准备:
  1.纸箱中装有一个树根;水培吊兰;
  2.青菜、菠菜、蚕豆、小树苗,小麦、葱、大蒜等植物,每组4―5种,红绿篮子每组各一;
  3. 活动前和孩子们一起做根吸水的小实验:在清水中滴上红墨水,然后将萝卜的根放入;

  活动过程:
  一、摸摸,猜猜,导入活动
  (出示装有树根的箱子)
  1.孩子们,刚才我们一起分享了自己和同伴的秘密,知道了每一个人都会有一些秘密,真有意思。记得为好朋友守住秘密哦。
  2. 今天,老师带来一样东西,它也有很多的秘密,瞧,就藏在这个箱子里。等会请小朋友上来摸一摸,说说摸上去有什么感觉,再猜猜它是什么。
  3.你摸到了吗?什么感觉?你才它是什么?(你猜的很接近了,看,这是一个树根;你一下就猜对了,真厉害!是的,这是一个树根。)
  4.孩子们,今天我们一起来找找根的秘密。

  二、看看,说说,发现根的不同秘密
  1.寻找植物的根。
  师:孩子们,在你们桌上的篮子里有各种植物,请你们一起看看、说说,它们是什么?找一找,它们的根在哪里?指给好朋友看看……指给老师看一看……
  2.区�1�7e根的不同形状:直根和须根。
  (1)自由观察:孩子们,找到植物的根了吗?仔细看看这些根是什么样子的?像什么?
  (2)集中观察葱的根:**,请你带着刚才观察的葱上来,向大家介绍一下它的根。这是什么?它的根是什么样子的?像什么?(葱的根细细的,软软的,有许多,像胡须) 像胡须,多么好的想法啊,真像!
  小结:是呀,葱的根细细的、软软的,有许多,像胡须一样,这样的根叫须根。(幼儿复述:须根)葱的根就是须根。须根看起来就像什么啊?
  (3)集中观察菠菜的根:还有谁来介绍一下你观察的植物。**,请你上来给大家说说吧。这是什么?它的根是怎样的?(菠菜的根硬硬的,有点粗)哦,硬硬的,你捏捏看。
  小结:菠菜的根硬硬的、有点粗,这样的根叫直根。(幼儿复述:直根)菠菜的根是――直根。
  3. 说说根的不同生长环境:土中、水中、空气中。
  (1)孩子们,分清了直根和须根,那你们知道这些植物的根都是生长在哪里的呢?(幼儿自由猜测、表达)
  小结:对,青菜、菠菜、蚕豆、葱的根都是长在泥土里的。
  (2)也有些植物的根不是长在泥土里的,那是长在哪里呢?
  出示水培绿萝,引导幼儿观察:这是什么植物?(一帆风顺)它的根生长在哪里?
  小结:有些植物的根可以长在水里。
  (3)出示榕树的幻灯片,观察根在空气中的生长情况。
  师:小朋友认识这是什么树?这是树的什么?(根)
  它的这些根是生长在什么地方?(空气中)
  小结:有些植物的根还可以像榕树这样,生长在空气中,叫气生根。
  4.讨论、观察实验结果,发现根对于植物自身的作用:吸水。
  (1)孩子们,根上还有什么秘密呢?老师做了一个实验。
  (2)出示吸收了红色水的萝卜,和幼儿一起观察、讨论。
  师:看,这是什么?我把萝卜浸在红墨水里,已经好几天了。你们猜会有什么变化?萝卜的茎和下面的叶子变成什么颜色了?为什么?(幼儿猜想,表达)
  你们的想法很奇妙,很聪明!到底是不是这样呢?我们来一起来看。
  (3)观看Flash课件,了解根对于植物自身的作用:植物的根能吸收水分和养分,源源不断地往上输送,满足植物生长的需要。
  哦,原来,根对于植物的生长很重要呢。根的秘密可真不少。
 
  三、看看、想想,总结根对于人类的作用
  观察实物,寻找新发现
  (1)你们看,篮子里有什么?每人拿一样,和好朋友互相看看、说说,它是什么?它是植物的那一部分?有什么用?(每人拿一样后,老师收掉篮子)
  (2)你拿的这是什么?你知道它是植物的那一部分?(它是什么做的?)它有什么用呢?
  (3)个别介绍:谁来介绍一下你拿的是什么?
  根雕:你这是什么?你知道它是什么做的?孩子们,这个用植物的根做成的艺术品叫根雕。(看课件)原来,有的根可以做根雕呢。真神奇啊!
  板蓝根:女孩,你拿的是什么?它有什么用?你们知道它是什么做的?(看课件)看,这种植物就是板蓝根,人们用它的根做成了板蓝根冲剂。现在我们知道了,有的植物的根可以做药品。
  萝卜、山芋:还有什么没有送上来吗?举起来看看?大家一起说说是什么?萝卜和山芋对我们有什么用呀?你们猜猜萝卜和山芋是植物的那一部分呀?它们也是植物的根,是一种变态根。
  (看课件)对,原来呀,有些植物的根是可以当食物的。

  四、结束活动
  1.今天我们发现了根的这么多的秘密,你们开心吗?其实,根还有其他很多的秘密,你们还可以和好朋友、老师、爸爸妈妈一起继续观察、寻找,看谁找到的秘密最多好吗?
  2.孩子们,刚才我们观察的植物已经离开泥土很长时间了,我们得赶快把它们重新栽倒土里去,不然它们会怎样?好,带上我们的植物,和客人老师说再见吧。

小百科:根是植物的营养器官,通常位于地表下面,负责吸收土壤里面的水分及溶解其中的无机盐,并且具有支持、繁殖、贮存合成有机物质的作用。