首页 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班科学教案

幼儿园中班教案《长翅膀的气球》

时间:2019-04-13字体大小:A-A+

中班教案《长翅膀的气球》适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣,感知气球漂浮的特点,尝试用身体的各个部位碰击气球使气球不落下,主动参与实验探索,快来看看幼儿园中班《长翅膀的气球》教案吧。

幼儿园中班教案《长翅膀的气球》

  活动目标:
  1、感知气球漂浮的特点,尝试用身体的各个部位碰击气球使气球不落下。
  2、在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣。
  3、主动参与实验探索。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:
  气球若干、丝巾若干、一块宽敞的安全户外场地

  活动过程:
  一、开始部分
  师幼一起复习一遍气球律动操《我是小气球》请小朋友跟老师一起念儿歌边做操。

  二、基本部分
  1、刚才小朋友学了气球锻炼身体小朋友们做的真好出示气球,你们看这是什么呀?(出示气球)小朋友念出它的名字教师边用手拍气球,气球向上漂浮。师:小朋友看气球怎么样啦?(气球飞起来了)它为什么会飞起来呢?(对了,是老师用手拍了它,拍了它以后气球就像长了翅膀一样飞起来了)
  2、现在请小朋友想想办法除了用手,我们还可以用自己身体的哪个部位碰击气球让气球飞起来呢?想好了先跟旁边的小朋友说说,等会老师再请小朋友来演示!请个别小朋友来演示…..
  3、小结:对了我们可以用头、肩、膝盖、肚子、背、屁股去顶气球让它飞起来。小朋友们想的真好,你们真棒。
  4、今天老师给每位小朋友都准备了一个气球,让小朋友玩。你们想不想玩呢?(想)那好,等会请小朋友们每人拿到一个气球边和气球玩边动脑筋想想,除了刚才那些办法以外我们还可以用身体的哪个部位(地方)让气球长上翅膀飞起来,不掉到地上呢?想好后把不同的方法演示给你旁边的小朋友或老师看。
  5、请小朋友排好队一个一个的去拿气球,拿好气球的小朋友就可以开始玩了。(请小朋友自由探索)教师在旁观察指导,发现有创新者可及时让他在集体面前展示。
  6、请小朋友结伴探索让气球长上翅膀飞起来可以是两人、三人、四人或五人。教师在旁指导对有创意的玩法向全班小朋友推广,玩过几遍后师小结:小朋友们真爱动脑筋,想的真好,你们玩的开心吗?(开心)好,请小朋友们暂时把气球放在垫子上然后回来坐好。
  7、刚才呀气球长上了翅膀玩得真高兴,现在它又想到蹦蹦床上去玩一玩了,气球的蹦蹦床在哪里呢?(出示丝巾)小朋友看这是什么呀?(丝巾)对了是丝巾,气球呀想把丝巾当成蹦蹦床,它怎么在这里玩呢?小朋友看丝巾有四个角,四个小朋友一组每人抓住一个角,再把气球放在丝巾上面,四个小朋友互相配合上下抖动丝巾让气球在“蹦蹦床”上不停的蹦跳、弹起。小朋友们知不知道怎么玩了呀!(知道)那好请小朋友找到自己的伙伴四个人为一组一起来玩气球“蹦蹦床”谁先站好老师就先给它发丝巾和气球,发到后请幼儿游戏,数遍后游戏结束。

  三、结束部分
  1、小结活动,小朋友们好玩吗?现在呀我们的气球宝宝玩累了,它要休息了,请小朋友们把气球宝宝和它的“蹦蹦床”丝巾,送回家我们回教室了。下次再玩了。
  2、结束活动,下课!

小百科:气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具,也可作为运输工具。