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幼儿园大班教案《红彤彤的年》含反思

时间:2019-03-10字体大小:A-A+

大班教案《红彤彤的年》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿通过活动知道年的来历,初步了解新年的习俗,让幼儿体验中国年所特有的红红火火,欢欢祥和的气氛,激发幼儿向往过年的愿望,快来看看幼儿园大班《红彤彤的年》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《红彤彤的年》含反思

  活动目标
  1.初步了解新年的习俗,让幼儿体验中国年所特有的红红火火,欢欢祥和的气氛。
  2.通过活动知道年的来历。
  3.激发幼儿向往过年的愿望。
  4.体验新年的快乐氛围。
  5.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  教学重点、难点
  重点:知道新年是中国传统节日之一,了解我国新年的风俗习惯,学会交流。
  难点:老师教会幼儿包饺子。

  活动准备
  1. 《新年好》歌曲
  2. 有关新年画面
  3. 包饺子用具

  活动过程
  一.开始部分:
  1. 导入:欣赏歌曲《新年好》,同时看图片,随着音乐做律动。

  二.基本部分
  1. 提问幼儿:在音乐中听到了什么?看到了什么,请幼儿自由回答
  2. 提问幼儿:年是什么?人为什么要过年,结合幼儿的回答,教师讲述故事《年的传说》,告诉孩子过年时间。
  3. 请幼儿结合图片请幼儿说一说过年的风俗习惯有哪些,教师再具体讲解(放鞭炮,包饺子,剪纸,贴对联,拜年,穿新衣)
  4..教师告诉幼儿过年是中国的传统节日之一,中国的传统节日还包括元宵节,中秋节,元旦等,还有国外新年的风俗。
  5. 让幼儿相互交流过年的感受,心情,加强幼儿的表达能力。

  三.结束部分
  1. 让幼儿简单的语言描述故事<年的传说>
  2. 情感教育:告诉幼儿新年意味着人们又长一岁了,已经长大了,所以要更加懂事,自己的事情自己做。

  四.活动延伸
  随着优美的音乐,教师带领幼儿进入包饺子环节,通过孩子自己动手体会吃年夜饭时的乐趣,体验集体活动的快乐。

  教学反思
  通过本次活动,孩子都能融入集体的环境中,一起体验中国年所特有的欢乐,了解中国的传统民族文化,以后会多举行这样的活动,从而激发幼儿热爱传统文化的情感。

小百科:新年,即一年的第一天,为世界多数国家通行的节日。