首页 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班语言教案

幼儿园中班教案《七个阿姨来摘果》含反思

时间:2019-03-05字体大小:A-A+

中班教案《七个阿姨来摘果》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿认读字宝宝:“摘、苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨”,喜欢欣赏阅读儿歌《七个阿姨来摘果》,理解作品内容,通过多媒体教学,初步理解儿歌内容,快来看看幼儿园中班《七个阿姨来摘果》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《七个阿姨来摘果》含反思

  活动目标
  1、喜欢欣赏阅读儿歌《七个阿姨来摘果》,理解作品内容。
  2、认读字宝宝:“摘、苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨”
  3、通过多媒体教学,初步理解儿歌内容。
  4、初步理解儿歌情节,理解故事中语言的重复性特点。

  教学重点、难点
  活动重点 :引导幼儿在理解课文的基础上学会汉字
  活动难点:读准“摘、苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨”的字音

  活动准备
  1、大范例《七个阿姨来摘果》一幅。
  2、大字卡:“摘、苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨”各一张,小字卡每幼儿人手一套。
  3、幼儿用书每幼儿一本。
  4、录音机、儿歌《七个阿姨来摘果》录音磁带。
  5、活动课件

  活动过程
  活动开始:玩英语手指游戏,引起幼儿的学习兴趣。
  一、教师创设情境导入。活动小结:表扬活动认真配合,表现出色的小朋友。组织幼儿整理好字卡,送字宝宝回家。
  1、教师把手放在耳朵旁说:“小朋友,你们听,怎么那边那么热闹啊?......好像听到很多阿姨在说话的声音,还有阿姨在唱歌的声音......让我们来看看阿姨们在干什么?
  2、教师打开活动课件,出示作品内容画面说:“小朋友们看看这么多阿姨在干什么呀?引导幼儿按照一定的顺序阅读图意,不重复不遗漏地描述画面。(让幼儿说出自己的想法,教师引导幼儿说出故事内容。)

  二、欣赏阅读儿歌《七个阿姨来摘果》
  1、老师把阿姨们摘果的事情编成了一首儿歌,儿歌的名字就叫《七个阿姨来摘果》。
  2、欣赏儿歌大范例《七个阿姨来摘果》。要求幼儿手指字,耳朵听,眼睛看书,不出声。(放录音)
  3、跟读儿歌《七个阿姨来摘果》。要求幼儿手指字,耳朵听,张开嘴巴读轻声。

  三、结合课文内容提目的字
  1、小朋友们念得真好听,果园里有几个阿姨来摘果呀?她们拿什么来摘果呀?她们摘的果子都一样吗?有什么果呀?(教师提问,让幼儿复述一次儿歌内容)
  2、边提问边认识汉字(即进行文中提字):“摘、苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨”。

  四、指读儿歌《七个阿姨来摘果》。要求幼儿左手扶书,右手指字,声音洪亮有感情;并进行传书收书常规培养。

  五、玩游戏
  1、进行文字搬家游戏:阿姨们的果篮不够用了,请小朋友们帮忙送果篮。
  2、玩小字卡游戏:《Peek—a— boo》,请幼儿找出与他们捉迷藏的对应字卡。
  3、去果园看那棵神奇的果树,复习本次活动中所学的字宝宝,加深幼儿的记忆。(利用到课件)

  教学反思
  本次活动,因为有了课件的辅助,幼儿非常地感兴趣,学习的积极性强。开始部分,我用英语游戏来调动幼儿的情绪,增强其学习兴趣。活动中,有些环节我组织得不够顺畅,以至于有些幼儿的注意力不够集中,所以我运用到小游戏来提高幼儿学习字宝宝的积极性,使其更加投入到活动中来。最后玩小字卡环节,幼儿对我设计的英语游戏《Peek—a— boo》感到很好玩,所以每位小朋友都全神贯注地期待着下一张小字卡的出现,津津有味地玩着找小字卡的游戏,活动已经达到教学目的。但也有不足之处:活动中,由于我过于紧张,以至于没有注意到该念轻声的词语,一些上声的字或词没能用手势更好地引导幼儿发音,日后应增强自身的心理素质,争取自己有进一步的提高。

小百科:阿,在字典中,拼音a是第一个,所以阿姨一词就出来了。阿姨,简称姨,现代泛指对女性的称呼。