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幼儿园中班教案《会唱歌的生日蛋糕》含反思

时间:2019-03-04字体大小:A-A+

中班教案《会唱歌的生日蛋糕》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解词语:边----边----、诱人,了解故事内容,初步懂得“使别人快乐的人自己也快乐”的道理,能大胆想象,学习创编故事结尾,快来看看幼儿园中班《会唱歌的生日蛋糕》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《会唱歌的生日蛋糕》含反思

  活动目标:
  1.了解故事内容,初步懂得“使别人快乐的人自己也快乐”的道理。
  2.理解词语:边----边----、诱人。
  3.能大胆想象,学习创编故事结尾。
  4.能简单复述故事。
  5.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  活动准备:
  1.“生日快乐”的音乐。
  2.《会唱歌的生日蛋糕》PPT。

  活动过程:
  一、 欣赏歌曲导入。
  播放一段“生日快乐”的音乐。
  提问:
  1.这是一首什么歌?(生日歌)
  2.我们除了唱生日歌来庆祝自己的生日,还可以怎么来庆祝生日呢?
  小朋友讲的真棒,这里有孩子说可以吃蛋糕来庆祝自己的生日。

  二、 完整复述故事。
  1.教师:今天我们一起来听一个故事《会唱歌的生日蛋糕》
  提问:故事的名字叫什么?生日蛋糕会唱歌呢,让我们一起来听一听。
  2.教师完整复述故事。
  提问:故事里有谁?他们在干什么呢?

  三、 分段欣赏。
  提问:为什么要做生日蛋糕呢?让我们一起来看一看、听一听。
  1..听故事1——2段。
  小熊是怎么做生日蛋糕的?(边---边----)
  烤箱里飘出了“诱人”的香味中的诱人是什么意思,谁来做一做诱人的样子。
  大家一起来学一学。
  那接下来小熊是怎么做的,我们来听一听。
  2.听故事第三段。
  小熊是怎么做的?
  吃蛋糕的时候发生了什么事情?引导幼儿共同复述。
  太神奇了,小熊很高兴,他又什么想法?
  这个蛋糕里装着许多歌是送给谁的?
  外婆收到这个大蛋糕会发生什么事情呢?
  3.最后讲结尾。
  我们来听听故事里是怎么说的?

  四、 看视频。
  教师:那我们一起来完整欣赏一下故事。
  提问:你喜欢故事里的小熊吗?为什么?
  教师小结:小熊把蛋糕分给小伙伴,好吃的东西大家一起分享,他把歌声做到蛋糕里,把快乐带给了小伙伴,带给了外婆,别人快乐了自己也快乐。

  活动延伸:
  做蛋糕。
  教师:那我们也去做一个会唱歌的生日蛋糕给小熊的外婆送去,希望她生日快乐。

  教学反思:
  孩子对于生日总是很感兴趣,有各种各样的想法,活动开始,我让孩子们听生日快乐的音乐导入活动,一下子就把孩子带入了过生日的活动氛围中。接下来完整欣赏故事,让孩子对童话有初步理解。然后我用木偶边表演边再次讲述童话,让幼儿对故事内容有了更深的理解并进一步掌握故事的内容。接着,我请几位幼儿手拿木偶,进行表演。最后,进行谈话活动,延伸生活经验。
  整个活动进行下来我发现,小朋友们并没有我想象中的那么快地记忆故事的内容。我反复思索:自己是不是在讲述故事时语言不够生动,没有把各种动物的声音特点表现出来,导致小朋友注意力没有更好的吸引过来。又或许是不是我提的问题不够多,不够深入,没有很好的激发幼儿的情感和想象力。经过这次活动,我深深地感觉到活动过程中,教师不能很好的激发幼儿的学习兴趣对整节课起着重要的作用。因此,我们在准备每次活动时,不仅做好课前活动教具认真分析教材外,还要设置好每个环节的细节,这样才会有更好的展示。

小百科:生日蛋糕是一道美食,是过生日的必需品,它最早起源于西方,后来才慢慢的传入中国。最早的蛋糕是用几样简单的材料做出来的,这些蛋糕是古老宗教神话与奇迹式迷信的象征。